北京师范大学教授王宁是著名语言文字学家，也是章黄学派重要继承人，致力于传统语言学的现代化，在训诂学、文字学、语文教育等领域具有重要建树。
rr著名语言文字学家 北京师范大学教授 王宁：人文科学永远是不可以泯灭的。人用语言思维，研究语言就是为了让大家都变聪明。
r起初，王宁一直受其父亲影响，认为数理化才能为国家做贡献，没觉得文学是个专业，觉得是人的修养。
r我国教育大发展时，王宁去支援青海。她表示，在北京待着，不会认识中国一穷二白是什么意思，到西北转一圈就知道了。穷和白不是一般的，挺艰苦的。
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“在青海教书，那个感觉不一样”，王宁觉得在救人。老百姓非常想念书，却念不到。到了青海，王宁就不自觉地去当小学老师了。他们认字以后，聚在村头看报纸，每天报纸一来，大家抢着看，学文化积极性特别高。后来，王宁就对教育有一个非常好的认识，教育就是要让社会上的弱者变强一点，也坚定了她做教育的信念。
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陆宗达，是章太炎、黄侃的嫡系学生，只有他一家招传统训诂学。王宁表示，训诂学真的很有用，看重汉字、看重文言，都是国家基础。当时的训诂学很古老、很传统，非常难。所以又要有根底，要苦读坐冷板凳，又要有现代意识。王宁学习的时候就很困难，但心想不能让它失传。后来王宁就用现代的语言学、逻辑学、数学和很多现代科学，把古汉语、古文字术语全都系统化，另外都做了现代的讲解。
r王宁表示，当时的想法就是经过他们这一代，训诂学应该有些转变，让很艰深的东西变得一般人、本科学生都能懂。
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北京师范大学文学院院长 博士生导师 王立军：王宁花了很大的精力，把我们在语言学方面研究的一些成果，转化到能够去指导基础教育，包括教材的编写等等这些方面。
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王宁：现在常用字3500字，但是古籍里头，那就不得了。因为那么多的意义，都得给它解开，解开要靠语境，在不同的话里，它有不同的意思。这么大量的材料人解决不了。到1985年，开始有计算机，我开始把相同的东西找到一块，不同的东西给扯开。我当时就觉得，人的智慧要跟机器好好结合，你干不了的事，叫它干。
r后来，王宁成立了汉字与中文信息处理研究所，把字做到电脑里，把它念什么、有哪些基本项目、它的构造等等这些属性，做成国际编码。
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王宁：当初我们那一批人做计算机字库，原来只有3500多字，现在已经扩充到8万多字。我们把《说文解字》数字化了，现在《说文解字》的形音义都在电脑里。其实这个学科是个最古老的学科，传统学科，但是我们有特别先进的设备，而且我觉得有比较前沿的思想。我觉得现在传统学科已经不落后了，应该是前沿了。所以传统跟前沿的衔接没有问题。
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王宁：所谓追求辽远就是眼光要放开，思想要前沿，思想要发展得快，得跟上需要，跟上社会发展。速度就是要跟着走，不能就自己站在自己的位置上，光看此岸不行，还要看彼岸。克服传统的保守、不断学习。一步一步走出来，不是靠观念，是靠这个观念生出来的成果。我一直主张不要老去讲经学训诂，要跟文学结盟，因为文学才是生活化的。最近，我正在给国家图书馆策划《说文解字》公开课，同时我还想出一本《说文解字研究》，真正弘扬中国文化。
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王立军：王先生强调，传统语言学尽管是传统的，但是我们要挖掘它的现代价值，让它为当代所用。把传统的学术精华传承下来。
r（央视）
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